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年级工作
指导思想

在深入学习《学校工作计划》《学校教学工作计划》《学校德育工作计划》的基础上,围绕学校中心工作,对学生进行集体主义教育和行为规范教育,努力探索和实践新课改,积极探索高一年级教学工作、德育工作的特点与途径,促进全体学生全面发展,促进全体教师专业成长。  

工作作风

1、树立四种意识:合作意识、研讨意识、质量意识、创新意识。

2、有强烈的事业心和高度的责任感,团结、勤奋、智慧和务实。

工作思路

在教育教学过程中,年级上下要面向全体学生狠抓教学质量,全力落实“重心下移、关口前移”的教学思。树立“服务学生,工作为重,质量第一”的观念,把学生的需求作为我们工作的第一信号,把“一切为了学生,一切依靠学生”作为我们工作的基本准则,力争改造学生灵魂,引领学生精神;争做学生满意的教师,争创学生满意的年级;以新课程改革和高考改革要求为指针,以“面向全体,提高中下,分类指导,分层推进”为原则,以“着力基础,着眼能力,培优补差,堂堂过关,人人过关,整体提高”为要求,在“稳”字上打基础,在“活”字上下功夫,在“精”字上求突破,在“细”字上做文章,努力提高高一年级工作的水平与能力、效率与质量。
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年级介绍
年级简介

     2012年级现有教师19人,6个教学班,359名学生。本年级在学校党委和行政的领导下,坚持质量至上、德育为先、狠抓管理的原则,认真扎实地开展教育教学的各项工作。

      本年级有一支年龄结构合理、教学经验丰富、教学质量过硬的教师队伍。大多数教师年龄在35岁左右,他们年富力强,都有一套独到而有效的教学方法。共有高级教师5人,省级骨干教师4人,研究生学历2人,担任学科教研组长的有4人,在教学岗位的校中层干部有1人,教育教学质量和管理水平不言而喻。

     年级组以各备课组为单位,狠抓教学管理和教学质量,充分发挥各备课组的集体力量,调动广大教师教学的积极性,努力提高教学质量。

      年级组依靠全体班主任加强班级管理和学生日常行为规范教育。全体班主任既讲究工作和谐,又能充分发挥主观能动性,努力培养学生的自主意识和集体荣誉感,充分挖掘学生的内在潜能。

    年级组积极开展各种有益的文体活动。拓展训练、校园歌手赛、校运会、校庆文艺汇演等充分展示了年级学子的风采,促进了学习,促进了健康。
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